Преодоление языкового барьера. Лайфхак № 1.

Я начинаю новый цикл лайфхаков. И все эти советы   на животрепещущую для многих тему -  как преодолеть языковой барьер. Будет очень интересно узнать ваше мнение: что помогло вам, что вы можете посоветовать, есть ли какие-то специфические трудности, которые никак не удается преодолеть.  Смотрите! Пишите! И, конечно, говорите на вашем любимом языке! 

La voix passive - Пассивный залог во французском языке.

1. Что такое пассивный залог?

Пассивный залог — это такая ситуация в языке, когда подлежащее вместо того, чтобы самому действовать, оказывается объектом действия.

Проще это понять на примере:

Активный залог:	Пассивный залог:
Альбер Камю опубликовал эту повесть в 1942 году. Повесть заняла первое место в списке «100 книг века по версии Le Monde».	Повесть была опубликована в 1942 году. («Повесть» - подлежащее, но действие совершается над ней, ее опубликовали) Повесть была экранизирована итальянским кинорежиссером Л. Висконти.

2. Как образуется пассивный залог во французском языке:

глагол être в нужном времени + причастие прошедшего времени

Marion mange une pêche. Марион ест персик. (Активный) Une pêche est mangée par Marion. Персик «поедается» Марион. (Пассивный) Présent: est mangé(e) Futur Simple: sera mangé(e) Futur Proche: va être mangé(e) Passé composé: a été mangé(e) Imparfait: était mangé(e) Plus-que-parfait: avait été mangé(e)

Причастие прошедшего времени согласуется в роде и числе!!!

Le roman est publié. Роман опубликован. (м.р)

La nouvelle est publiée. Новелла опубликована. (ж. р)

Les récits sont publiés. Рассказы опубликованы. (мн. ч.)

3. NB!!! - Важно знать.

➳ Пассивный залог образуется только с глаголами, которые могут иметь прямое дополнение.

➳ Лицо, осуществляющее действие, не должно быть выражено местоимением.

"C’est moi qui ai peint ce tableau ", а не "Ce tableau a été peint par moi ".

➳ Если подлежащее выражено местоимением ON, в пассивной конструкции это местоимение опускается:

Voix active : "On interdit l’utilisation des téléphones portables en avion".

Voix passive : "L’utilisation des téléphones portables est interdite en avion".

➳Чтобы выразить кем действие осуществляется используется предлог par

Une pêche est mangée par Marion

➳ Вместо par используется предлог de, если:

- исполнитель действия - неодушевленный предмет. "L’essentiel du mobilier était formé de meubles Louis XV". (accompagné de..., , bordé de..., couvert de..., décoré de..., entouré de..., équipé de..., précédé de..., suivi de... etc).

- если глагол выражает чувства и эмоции: "Mère Teresa était respectée de tous". (admiré de..., adoré de..., aimé de..., apprécié de...) connu de..., détesté de..., estimé de..., fatigué de..., haï de..., lassé de..., respecté de... etc.

Как сдать любой экзамен? Три эффективных способа подготовки.

Мало кто любит сдавать экзамены, это правда.  Но вовсе необязательно их любить, чтобы легко и успешно сдавать. В этом видео я делюсь некоторыми техниками, которые помогают мне сдавать экзамены. 

А какие приемы помогают вам?? 

Как быстро и легко запомнить род французских существительных

Как поздравить с Пасхой по-французски??

Французские слова "Pâque" и "Pâques" созвучны с русской "Пасхой"  и вместе восходят к еврейскому слову "Песах" (פסח) 

Однако если по-русски мы говорим про любую Пасху -  Пасха, будь то католическая, православная, еврейская, то во французском языке с этим словом происходят интересные метаморфозы, в зависимости от того, о какой Пасхе идет речь. 

1/ Еврейская Пасха

В данном случае используется слово Pâque (женский род) в единственном числе, часто ему предшествует определенный артикль:

fêter, célébrer  la Pâque (или la pâque - с маленькой буквы, поскольку  в иудаизме этот праздник празднуется в течение восьми дней,  речь уже идет скорее не о празднике, а о периоде)

2/Католическая и протестантская Пасхи

Используется слово  Pâques во множественном числе и без артикля:  

fêter, célébrer Pâques -  праздновать Пасху

Pâques est précédé de la semaine sainte et suivi de la semaine de Pâques.

(Перед Пасхой идет страстная неделя, а после Пасхи  -  Пасхальная) 

Pâques était tardif en 2011 : cette année-là, il tombait le 24 avril. 

(В 2011 году Пасха была поздней:  в тот год она приходилась на 24 апреля)

Les enfants ont décoré des œufs de Pâques. (Дети украшали пасхальные яйца)

On se reverra à Pâques prochain.

(Увидимся  на следующую Пасху). 

В данных примерах слово Пасха мужского рода, так как подразумевается на самом деле "день Пасхи" или "Пасхальное воскресенье". 

Если же у слова Пасха есть эпитет и речь идет о религиозном празднике, тогда оно используется во множественном числе и оно женского рода (!): 

On a eu des Pâques pluvieuses cette année.

В этом году Пасха была очень дождливой. 

Je vous souhaite de bonnes, de joyeuses, d’heureuses Pâques.

(Буквально: Я вам желаю доброй, веселой, счастливой Пасхи)

Joyeuses Pâques !

С Пасхой!

(Буквально:  Веселой Пасхи)

3/ Православная Пасха

Православная Пасха  -  la Pâque orthodoxe - женского рода, пишется с большой или маленькой буквы (то есть по тем же правилам, что и еврейская Пасха).  

/По материалам https://www.druide.com/fr/enquetes/p%C3%A2que-et-p%C3%A2ques/

💥💥💥

Интересно, что маргаритка (une pâquerette) названа в честь Пасхи, именно в это время начинается ее цветение.   (Глядя на падающий за окном мокрый снег,  так хочется добавить:  "где-то начинается) 

Разные значки во французском языке (аксаны/аксанты/диакритические/подстрочные и надстрочные знаки).

Не раз в комментариях и письмах меня спрашивали:    нужно ли ставить французские "аксаны" (диакритические  знаки)? Вот и сегодня я отвечала на такой вопрос, и решила, что нужно в конце концов написать отдельный пост на эту тему. 

Если вы откроете любую французскую книгу или газету,  первое, что бросится в глаза – это  обилие   «палочек», «крючочков» и «шапочек» в каждой строке. Это специальные значки, они называются «диакритическими», бывают подстрочными и надстрочными, но в жаргоне изучающих французский язык обычно обобщенно называются просто «аксанами». 

В самом начале изучения французского языка кажется совершенно непонятным, когда их ставить, поэтому часто возникает искушение  вообще их пропускать. Вам, наверное, так и хочется сказать: «ну, зачем французы так все усложняют, мало им того, что половина букв не читается, а тут еще какой-то лес из непонятных закорючек».

На самом деле  это дело привычки. После того, как в течение некоторого времени  видишь эти графические красоты, английские слова, например, начинают казаться  какими-то немного … лысыми.  Ну это, конечно, дело вкуса.

Итак, общее правило таково, что диакритические знаки ставить надо. Однако, как в  любом правиле, здесь есть свои нюансы.

·        Предположим, вы пишете от руки, тогда знаки обязательно нужно ставить. 

·        Если вы пишите  sms-сообщение (по-французски это называется «un texto») – тут, конечно, чаще всего аксаны опускаются и  слова сокращаются

 Может быть поэтому, среди французов так распространены голосовые сообщение по любому поводу?

·        Ну, а если вы набираете текст на компьютере,  здесь возможны вариации. Во-первых, надо сказать, что и без знаков вас поймут. Но, конечно, официальное письмо нужно писать по всем правилам -  со знаками.

В случае  дружеской переписки -   решать вам. 

Некоторые мои французские друзья всегда пишут со всеми нужными аксанами, другие без значков, третьи ставят почему-то только некоторые.

Однако если вы  только недавно взялись за изучение французского, лучше уж всегда писать знаки, тогда вы с легкостью сможете читать потом любой текст  - со знаками, без знаков, а также те многочисленные  тексты с фантастическими значками, которые появляются из-за того, что произошла смена кода и  программа заменила их на другие буквы.

Конечно, ставить  аксаны с помощью символов очень утомительное занятие, как себе облегчить жизнь, см. здесь. 

Ну а когда именно и что ставить, обязательно обсудим как-нибудь в другой раз! До скорой встречи! 
                                     

Как понять свой франкоязычный учебник: примеры заданий с переводом.

Меня всегда очень забавляло, что задания в учебниках по языкам для начинающих гораздо сложнее сформулированы, чем сами задания. Например, представьте себе, вы только начинаете изучать язык и вам предлагают такое задание (все на французском):

Вычеркните лишнее : Привет! Здравствуйте! До свидания! До скорого! Не за что!

/Barrez l'intrus: Salut! Bonjour! Au revoir! À plus tard! De rien!/

Согласитесь, понять, что в цепочке различных приветствий и прощаний последние слова 

лишние, гораздо легче, чем понять само задание - «Barrez l'intrus».

Чтобы никаких проблем с пониманием различных заданий не возникало, предлагаю небольшой 

словарик.

à deux — вдвоем

associez les photos et les dialogues - соотнесите фотографиии и диалоги

barrez l'intrus - вычеркните лишнее

bilan — итог

choisissez la bonne réponse — выберите правильный ответ

classez les mots dans le tableau — распределите слова в табличке

cochez la bonne réponse  - отметьте галочкой правильный ответ

comment ça s'écrit? - как это пишется?

comment on dit … en français - как сказать... по-французски?

complétez avec  - дополните

complétez avec la ponctuation — поставьте  знаки пунктуации

comprendre - понимать

comptez - сосчитайте

consonne — согласная, f

corrigez les dialogues -  исправьте диалоги

criez  - прокричите ))

découpez les mots  - разбейте на слова

demandez  - спросите

dessinez  - нарисуйте

dictée - диктант, f

échangez vos messages — обменяйтесь сообщениями

écoutez et écrivez  - послушайте и напишите

écrivez les nombres en chiffres et en lettres — запишите числа цифрами и буквами

entourez — обведите

exemple - пример, m

faites la liste — составьте список

formez des mots - образуйте слова

grammaire — грамматика, f

imaginez  - придумайте

je ne comprends pas - я не понимаю

jouez la scène - разыграйте сценку

majuscules - заглавные буквы, f pl

mettez les mots dans l'ordre pour former des phrases — поставьте слова по порядку, чтобы получились фразы

notez - пометьте

numérotez  - пронумеруйте

observez les dessins - рассмотрите

phonétique — фонетика, f

placez les mots suivants dans la colonne 1 — поставьте следующие слова в первый столбик

point — точка, m

point d'exclamation - восклицательный знак, m 

point d'interrogation - вопросительный знак, m

ponctuation - пунктуация, f

pour apprendre — надо запомнить (дословно "чтобы выучить")

présentez - представьте, познакомьте

prononcez à haute voix — произнесите вслух

qu'est-ce que ça vaut dire…. Что означает ... ?

reconnaissez des mots français à l'écrit - узнайте французские слова на письме

recopiez - перепишите

regardez les dessins — посмотрите рисунки

remettez les mots dans l'ordre — поставьте слова по порядку

répétez  - повторите

réponses correctes - правильные ответы, f pl

réponses incorrectes — неправильные ответы, f pl

retrouvez  - отыщите

soulignez les mots féminins  - подчеркните слова женского рода

transformez au pluriel  - поставьте во множественное число

vérifiez - проверьте

virgule — запятая, f

vocabulaire — словарь, m

voyelle - гласная, f

Сравнение существительных. Comparatif avec un nom.

PLUS DE - MOINS DE - AUTANT DE 

J'ai pluS de livres que toi. (Жэ плюс дё ливр кё туа) 

У меня больше книг, чем у тебя. 

(Обратите внимание, что в слове PLUS читается "s"!!!) 

J'ai moins de livres que mon professeur. (Жэ муа(н) дё ливр кё мо(н) профэсёр)

 У меня меньше книг, чем у моего преподавателя.

J'ai autant de livres que Jean. (Жэ ота(н) дё ливр кё Жа(н)) 

У меня столько жэ книг, сколько и у Жана.

Если сравниваем существительные с существительными, то добавляем еще предлог DE: 

J'ai plus de livres que de disques. (Жэ плюс дё ливр кё дё диск) У меня больше книг, чем дисков.

Легкие французские слова для отработки чтения.

Правила чтения на французском языке

Слово на французском	Приблизительное произношение	Перевод
Essai charme éclair tennis fondue parachute chiffon chef-d'œuvre fort force majeure fond festival façade trottoir souvenir sabot tour coupon soufflé sac de voyage préférence plein air pigeon passage nouveau riche mise en scène crème brulée revanche pince-nez patience parole panneau nu mousse installation Mont Blanc mars nature morte chanson commode collage cache-pot carte blanche salade entourage ensemble avant-garde rendez-vous couloir haute couture déja vu scandale	/эссэ/ /шарм/ /эклэр/ /тэнис/ /фондю/ /парашют/ /шифо(н)/ /шэдёвр/ /фор/ /форс мажёр/ /фо(н)/ /фэстиаль/ /фасад/ /тротуар/ /сувёнир/ /сабо/ /тур/ /купо(н)/ /суфлэ/ /сак дё вояж/ /прэфэра(н)с/ /плэн эр/ /пижо(н)/ /пасаж/ /нуво риш/ /миза(н)сэн/ /крэм брюле/ /рёва(н)ш/ /пэ(н)снэ/ /пасья(н)с/ /пароль/ /пано/ /ню/ /мус/ /э(н)сталасьо(н)/ /мо(н) бла(н)/ /марС/ /натюр морт/ /шансо(н)/ /комод/ /коллаж/ /каш по/ /карт бла(н)ш/ /салад/ /а(н)тураж/ /а(н)са(н)бль/ /ава(н)гард/ /ра(н)дэ ву/ /кулуар/ /от кутюр/ /дэжа вю/ /ска(н)/ даль	попытка шарм молния, эклэр теннис фондю (блюдо из сыра) парашют тряпка шедевр форт, крепость форс-мажор фон, дно фестиваль фасад троттуар сувенир, воспоминание сабо, копыто лошади тур, ход (в игре, например) купон суфлэ сумка для путешествий преферанс, предпочтение на пленэре голубь пассаж, проход нувориш мизансцена крем-брюле реванш пенснэ терпение слово панно обнаженный мусс инсталляция, установка Монблан март натюрморт песня удобный коллаж кашпо карт-бланш салат антураж ансамбль авангард встреча, свидание кулуар, коридор высокая мода эффект «дежавю» скандал

Подкаст на французском (по теме Imparfait). Чудесный сон. Un rêve merveilleux.

1/  Alors, c'est donc... une nuit j'ai rêvé  un rêve qui me _________(paraître) un peu extraordinaire.  Je __________(se trouver) sur  une prairie, pleine de fleurs. Alors les fleurs __________(être)

de toutes les couleurs. Ce ___________ (être)

 des fleurs de champs, des bleues, des rouges, multicolores. Ce  ___________ (être)  très très beau. 

Il _________(faire) un très beau temps. Et alors ce qui ___________ (être)  le plus formidable, c'est que non seulement je___________(voir) les fleurs, je ___________ (voir) les couleurs et elles ____________ (pousser) et en plus je __________(sentir)

leur parfum, alors un parfum merveilleux, un parfum très fort, très merveilleux, très puissant et je pense que ce ___________ (être) 

formidable. Je pense que c'est la seule fois où  j'ai fait un rêve en ressentant aussi le parfum. Eh, je sais pas si ça arrive aux autres gens, pour moi  ce ___________ (être) 

 la seule fois mais c'est vraiment une expérience formidable. Je ___________ (être)  vraiment heureuse.   

2/

extraordinaire -  необычный

une prairie -  луг

multicolore -  разноцветный

formidable - великолепный

pousser - здесь : расти

merveilleux  -  merveilleuse -  волшебный (ая)

fort - forte - сильный (ая)

puissant -puissante  -   мощный (ая) 

paraître -  казаться

plein - pleine - полный (ая) 

3/ Alors, c'est donc une nuit j'ai rêvé  un rêve qui me paraît un peu extraordinaire.  Je me trouvais sur  une prairie, pleine de fleurs. Alors les fleurs étaient de toutes les couleurs. C'était des fleurs de champs, des bleues, des rouges, multicolores c'était très très beau. 

Il faisait un très beau temps. Et alors ce qui était le plus formidable, c'est que non seulement je voyais les fleurs, je voyais les couleurs et elles poussaient et en plus je sentais leur parfum, alors un parfum merveilleux, un parfum très fort, très merveilleux, très puissant et je pense que c'était formidable. Je pense que c'est la seule fois où  j'ai fait un rêve en ressentant aussi le parfum. Eh, je sais pas si ça arrive aux autres gens, pour moi c'était la seule fois mais c'est vraiment une expérience formidable. J'étais vraiment heureuse.  

Бывшие советские республики - национальности и современные государства по-французски с произношением.

Je suis …. /Жё сюи/ Я...		(Mais) j'habite … (Но) я живу
Национальность (мужск. род)	Национальность (женск. род)	Страна
Arménien /Арменя(н)/	Arménienne /Арменьен/	En Arménie - Армения /Анармени/
Azerbaïdjanais /Азербайджанэ/	Azerbaïdjanaise /Азербайджанэз/	En Azerbaïdjan — Азербайджан /Аназербайджа(н)/
Biélorusse /Бьэлорюс/	Biélorusse /Бьэлорюс/	En Biélorussie — Белоруссия /А(н) Бьэлорюси/
Estonien /Эстонья(н)/	Estonienne /Эстоньен/	En Estonie — Эстония /Анэстони/
Géorgien /Жеоржья(н)/	Géorgienne /Жеоржьен/	En Géorgie — Грузия /А (н) Жеоржи/
Kazakh/ Kazakhstanais /Казак/Казакстанэ/	Kazakhe/ Каzakhstanaise /Казак/Казакстанэз/	Au Kazakhstan - Казахстан /О Казакста(н)/
Kirghiz /Киргиз/	Kirghize /Киргиз/	Au Kirghizistan - Киргизия /О Киргизиста(н)/
Letton /Лэто(н)/	Lettonne /Лэтон/	En Lettonie — Латвия /А(н) Лэтони/
Lituanien /Литюанья(н)/	Lituanienne /Литюаньен/	En Lituanie — Литва /А(н) Литюани/
Moldave /Молдав/	Moldave /Молдав/	En Moldavie — Молдавия /А(н) Молдави/
Russe /Рюс/	Russe /Рюс/	En Russie - Россия /А(н) Рюси/
Tadjik /Таджик/	Tadjike /Таджик/	Au Tadjikistan — Таджикистан /О Таджикиста(н)/
Turkmène /Тюркмен/	Turkmène /Тюркмен/	Au Turkménistan - Туркменистан /О Тюркмениста(н)/
Ukrainien /Ю*крэнья(н)/	Ukrainienne /Ю*крэньен/	En Ukraine — Украина /А(н) Ю*крэн/
Ouzbek /узбэк/	Ouzbèke /узбэк/	En Ouzbékistan — Узбекистан /А(н) узбэкиста(н)/
Ю* = как русская «ю» без звука «Й»

Вебинар по французским песням.

Если Вы хотите выучить французскую песню, а до этого не учили французский язык, если Вы только начали изучать французский язык и хотите потренироваться читать, приглашаю принять участи в вебинаре по французским песням.

Вас ждет разбор следующих песен:

1/Dassin, Joe - Et si tu n’existais pas  - суббота, 30. 01. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

2/Fabian, Lara - Je t’aime - суббота, 06. 02. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

3/Dassin, Joe - Salut - суббота, 13. 02. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

4/ Piaf, Edith - La vie en rose -  суббота, 20. 02. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

5/Zaz - Je veux- суббота, 27. 02. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

6/Aznavour, Charles - Une vie d’amour - суббота, 12. 03. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

7/Brel, Jacques - Ne me quitte pas- суббота, 19. 03. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

8/Piaf , Edith - Non, je ne regrette rien- суббота, 26. 03. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

9/Adamo - Tombe la neige- суббота, 02. 04. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

10/Kaas, Patricia - Mon mec à moi-  суббота, 09. 04. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

11/Alizée — Lolita- суббота, 16. 04. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

12/Notre Dame de Paris — Belle- суббота,  23. 04. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

13/Desireless - Voyage, voyage-  суббота, 14. 05. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

14/Dassin, Joe - Les Champs Elysées- суббота, 21. 05. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)

15/Aznavour, Charles - La bohème- суббота, 28. 05. 2016  (17.00 -18.00 по моск. времени)


Чтобы принять участие в вебинаре, необходимо заранее написать мне на почту iralingvaproject@gmail.com  и  оплатить участие в вебинаре.

Стоимость 1 вебинара - 500 р.
Абонемент на 4 любых вебинара -  1600 р.


 Если Вы хотите заказать какую-то другую песню для разбора...

Ежедневная бесплатная рассылка по французским глаголам

Теперь появилась еще одна рассылка, помогающая узнать и  запомнить спряжение французских глаголов.

Как это работает? Ежедневно утром в Вашем почтовом ящике появляется 3 французских глагола в разных формах. Вы их переводите, присылаете мне, а вечером получаете правильный перевод.
Можно просто подписаться и не присылать свой вариант. Это менее эффективно, но не возбраняется.
Рассылка бесплатная,   ни к чему Вас не обязывает, от нее можно отказаться в любой момент, просто написав письмо.
Чтобы подписаться на рассылку, пожалуйста, напишите мне на iralingvaproject@gmail.com, указав в теме письма "Рассылка по глаголам"

Хорошего лингвистического путешествия!
Bon voyage!

АКТУАЛЬНО СЕЙЧАС: Марафон по французским глаголам.

Также можно подписаться на рассылку -  "Фраза дня"

Подкаст на французском. Qu'est-ce qu'il y a dans ton sac à main? Что у тебя в сумочке?

/Этот подкаст адаптирован для тех, кто только учится читать по-французски. Если Вы только  начинаете изучать французский, промотайте сообщение вниз. Вы найдете полный текст к аудио и транскрипцию русскими буквами. /






1/ Écoutez.  Послушайте. 

2/ Écoutez et remplissez les trous. Послушайте и заполните пробелы. 

  

- Mon sac à main? 

Il y a mon ___________, _______________, ____________, mes clés, un mouchoir,  un peigne, un tube de rouge à lèvres, un poudrier,  __________________?  Je crois que c'est tout. C'est tout. 

- Qu'est-ce qu'il n'y a pas?
- _________________________________  il n'y a pas...  Il n'y a  pas de

Il y a tout, il y a tout ce qu'il me faut…
____________________, parce que c'est trop lourd. Il y a un carnet, j'ai oublié un carnet. Et mon téléphone, __________

il y a pas de livres, il y a pas pas de parapluie, _________________ 

il y a pas de bonnet, _________________________, 

Il y a pas de ciseaux, parce que c'est pointu.

ça coupe les sacs.

Il y a pas l'écharpe, parce que je la mets sur moi

voilà

j'ai pas de …. mon chat, mon chien non plus dans mon sac
- Pas ton mari? 

_______________________

Pas …  mes enfants non plus. 

Mais les photos de mes enfants.

Elles y sont. 

3/ Vocabulaire. Словарик. 

un sac à main -  дамская сумочка

un porte-monnaie - кошелек для мелочи

un portefeuille -  бумажник

des lunettes, f -  очки

une clé -  ключ

un mouchoir - носовой платок

un peigne -  расческа

un tube de rouge à lèvres

un poudrier -  пудреница

encore -  еще

croire  -  полагать, считать, верить

tout ce qu'il me faut… -  все, что мне нужно

un livre - книга

lourd (е)-  тяжелый (ая)

un carnet -  блокнот

oublier  - забывать

un parapluie -  зонт

un bonnet - шапка

des ciseaux - ножницы

pointu (е) - острый (ая)  

une écharpe - шарф

Elles y sont - они (здесь речь о фотографиях) там есть

4/ Texte

• Mon sac à main?
• Oui  
• Il y a mon porte-monnaie, mon portefeuille, mes lunettes, mes clés, un mouchoir,  un peigne, un tube de rouge à lèvres, un poudrier.  Qu'est-ce qu'il y a encore?  Je crois que c'est tout. C'est tout. 
• Qu'est-ce qu'il n'y a pas? 
•  Qu'est-ce qu'il n'y  a pas dans mon sac à main?  Il n'y a pas … Il n'y a  pas de...

Il y a tout, il y a tout ce qu'il me faut…

Il y a pas de livres, parce que c'est trop lourd. 

Il y a un carnet, j'ai oublié un carnet. 

Et mon téléphone, j'ai oublié 

Il y a pas de livres, il y a pas pas de parapluie, parce que c'est trop lourd 

Il y a pas de bonnet, parce que je n'aime pas les bonnets, 

Il y a pas de ciseaux, parce que c'est pointu.

Ça coupe les sacs.

Il y a pas l'écharpe, parce que je la mets sur moi.

Voilà.

J'ai pas de …. mon chat, mon chien non plus dans mon sac.

• Pas ton mari... 
•  Il est trop gros ...
• Pas …  mes enfants non plus... 

Mais les photos de mes enfants...

Elles y sont

• Mon sac à main?
• Oui  
• Il y a mon porte-monnaie, mon portefeuille, mes lunettes, mes clés, un mouchoir,  un peigne, un tube de rouge à lèvres, un poudrier.  Qu'est-ce qu'il y a encore?  Je crois que c'est tout. C'est tout. 
• Qu'est-ce qu'il n'y a pas? 
•  Qu'est-ce qu'il n'y  a pas dans mon sac à main?  Il n'y a pas … Il n'y a  pas de...

Il y a tout, il y a tout ce qu'il me faut…

Il y a pas de livres, parce que c'est trop lourd. 

Il y a un carnet, j'ai oublié un carnet. 

Et mon téléphone, j'ai oublié 

Il y a pas de livres, il y a pas pas de parapluie, parce que c'est trop lourd 

Il y a pas de bonnet, parce que je n'aime pas les bonnets, 

Il y a pas de ciseaux, parce que c'est pointu.

Ça coupe les sacs.

Il y a pas l'écharpe, parce que je la mets sur moi.

Voilà.

J'ai pas de …. mon chat, mon chien non plus dans mon sac.

• Pas ton mari... 
•  Il est trop gros ...
• Pas …  mes enfants non plus... 

Mais les photos de mes enfants...

Elles y sont

5/  Текст с транскрипцией русскими буквами. 

• Mon sac à main?
•  Мо(н) сак а мя(н)? 
• Oui  
• Уи
• Il y a mon porte-monnaie, mon portefeuille, mes lunettes, mes clés, un mouchoir,  un peigne, un tube de rouge à lèvres, un poudrier. 
• Илья мо(н) портмонэ, мо(н) портфёй, мэлюнет, мэклэт, э(н) мушуар, э(н) пэнь, э(н) тюб дё ружалэвр, э(н) пудрие
•  Qu'est-ce qu'il y a encore?  Je crois que c'est tout. C'est tout. 
• Кэскилья а(н)кор?  Жё круа кё сэту. Сэту. 
• 
  
• Qu'est-ce qu'il n'y a pas? 
• Кэс киль нья па?
•  Qu'est-ce qu'il n'y  a pas dans mon sac à main?  Il n'y a pas … Il n'y a  pas de...
• Кэс киль нья па да(н) мо(н) сак а мэ(н)? 
• Иль нья па... Иль нья па дё 

Il y a tout, il y a tout ce qu'il me faut…
Илья ту, илья ту скиль мё фо

Il y a pas de livres, parce que c'est trop lourd. 

Илья па дё ливр, парскё сэ тро лур

Il y a un carnet, j'ai oublié un carnet. 

Илья эн карне, жэ ублие э(н) карнэ

Et mon téléphone, j'ai oublié 
Э мо(н) телефон, жэ ублие

Il y a pas de livres, il y a pas pas de parapluie, parce que c'est trop lourd 

Илья па дё ливр, илья па дё параплюи, пасркё сэ тро лур

Il y a pas de bonnet, parce que je n'aime pas les bonnets, 

Илья па дё бонэ, парскё жё нэм па ле бонэ

Il y a pas de ciseaux, parce que c'est pointu.

Илья па дё сизо, парс кё сэ пуантю

Ça coupe les sacs.

Са куп ле сак

Il y a pas l'écharpe, parce que je la mets sur moi.

Илья па лэшарп, парскё жё ла мэ сюр муа

Voilà.
Вуаля

J'ai pas de …. mon chat, mon chien non plus dans mon sac.
Жэ пя дё ... мо(н) ша, мо(н) шья(н) но(н) плю да(н) мо(н) сак.

• Pas ton mari... 
• Па то(н) мари
• 
  
•  Il est trop gros ...
• Илэ тро гро
• 
  
• Pas …  mes enfants non plus... 
• Па мэзанфа(н) но(н) плю

Mais les photos de mes enfants...
Мэ ле фото дё мэзафа(н)

Elles y sont
Эльзи со(н)