Как сказать по-французски...

Вы знаете, когда начинаешь вести блог и знакомишься со всей внутренней кухней – источники трафика, популярные сообщения и т.д., волей-неволей видишь, какие запросы были сформулированы в поисковике. Бывают забавные, бывают странные - в общем, очень разные. На часть этих запросов можно найти ответы в моем блоге , часть этих запросов подсказывает мне темы будущих уроков, а еще встречаются иногда такие вопросы, которые повисают в воздухе, так как начинаются со слов «Как сказать по-французски…»
И я подумала, почему бы не отвечать на такие «немые» вопросы. Совместными усилиями у нас получится что-то вроде разговорника. Вдруг кому-то пригодится.
 
Итак, вы спрашивали - отвечаю.
  (если у вас есть сомнения о том,  как читается то или иное слово, просто введите его в поисковой строке в этих он-лайн словарях:
http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais-monolingue
http://www.mediadico.com/ )


На всякий случай в скобочках приведена транскрипция русскими буквами.
- Жирным шрифтом выделена та буква, на которую ставится ударение.-
- ю* -  звучить как гласная в слове "тюль"
- (н) -  носовая "н"

1/ как сказать по-французски «спасибо» merci (мерси)  

2/как сказать по-французски «не за что» de rien (дёрья(н))

3/ как сказать по-французски «целую» bisous (бизу)

4/ как сказать по-французски «приятного аппетита» bon appétit (бонапети)

5/ как сказать по-французски «я тебя хочу» j'ai envie de toi (жэа(н)ви дё туа,  je te veux (жё тё вё)

6/ как сказать по-французски «я тебя люблю» je t’aime (жётэм)

7/ как сказать по-французски «привет» salut (салю)

8/ как сказать по-французски «пожалуйста» 
Je t’en prie (в ответ на «спасибо», обращение на «ты») жё та(н) при
Je vous en prie (ответ на «спасибо», обращение на «вы»)
(жё ву за(н) при)

S’il te plaît - пожалуйста (просьба, на «ты») (силь тё плэ)
S’il vous plaît - пожалуйста (просьба, на «вы») (силь ву плэ)

9/ как сказать по-французски «меня зовут» je m’appelle (жёмапель)

10/ как сказать по-французски «большое спасибо» merci beaucoup (мерси боку)

11/ как сказать по-французски «с днем рождения!» bon anniversaire! (бонаниверсэр)

12/ как сказать по-французски «великолепно!» c’est magnifique!  (сэ манифик) Super! (супер)

13/ как сказать по-французски «я скучаю»

Tu me manques я скучаю по тебе  (Тю мё ма(н)к)
Vous me manquez я скучаю по вам (Ву мё ма(н)ке)
Elle me manque я скучаю по ней (Эль мё ма(н)к)
Il me manque я скучаю по нему (Иль мё ма(н)к)

14/ как сказать по-французски «блюдо» un plat (а(н) пла)

15/ как сказать по-французски «как дела»
ça va ?  (сава? )
comment ça va ? (кома(н) сава?)
comment vas-tu ? (обращение на «ты»)  (кома(н) ватю?)
comment allez-vous ? (обращение на «вы») (кома(н) алеву?)

16/ как сказать по-французски « Какая красота!» quelle beauté! (Кэль ботэ)

17/ как сказать по-французски «красотка» - ma belle (при обращении) (мабэль),
une jolie femme (ю*н жоли фа(м))

18/ как сказать по-французски «кофе, пожалуйста» - un café, s’il vous plaît
(а(н)кафэ сильвуплэ)

19/ как сказать по-французски «есть»
il y a - есть, имеется (илья)
Manger – есть. кушать (ма(н)жэ)

20/ как сказать по-французски «на войне как на войне» à la guerre comme à la guerre (алягэр, ком алягэр)

21/ как сказать по-французски «нежный» tendre (та(н)др)

22/ как сказать по-французски «новый год»
Новый год — le Nouvel an (лё нувэля(н));
le jour de l'an (1-е января) (лё жур дёля(н))

с Новым годом! — Bonne année!
(Бонанэ)
23/ как сказать по-французски «извините за опоздание!» Excusez mon retard s’il vous plaît ! (Экскюзэ мо(н) рётар сильвуплэ)

24/ как сказать по-французски «здравствуй(те)» Bonjour! (Бо(н)жур!)

25/ как сказать по-французски «вечная любовь» l’amour éternel! (ламур этернэль)

26/ как сказать по-французски «вуаля» voilà (вот, держите) (вуаля)

27/ как сказать по-французски «вызвать аппетит»
donner de l'appétit (донэ дё лапети), mettre en appétit (мэтр а(н)апети) — вызывать желание поесть; вызывать аппетит

exciter (aiguiser) l'appétit (экситэ/эгизэ лапети) — возбуждать аппетит, желание

28/ как сказать по-французски «афоризмы» des aphorismes  (дезафоризм)

29/ как сказать по-французски «прощай!» adieu! (адьё)

30/ как сказать по-французски «рецепты» des récettes (дэ ресэт)

31/ как сказать по-французски «рыбный суп» la soupe de poisson (лясуп дёпуасо(н))

32/ как сказать по-французски «Россия» La Russie (ляруси)

33/ как сказать по-французски «радуга» l’arc-en-ciel (ларка(н)сьель)

34/ как сказать по-французски «обожаю» j’adore (жадор)

35/ как сказать по-французски «она Натали» C’est Nathalie. (сэнатали)

36/ как сказать по-французски «извините» Pardon, excusez-moi (Пардо(н), экскюзэ муа)

37/ как сказать по-французски «левой рукой» de la main gauche (дёляма(н) гош)
 écrit de la main gauche написано левой рукой (дёляма(н) друат)

38/ как сказать по-французски «до свидания» au revoir (оревуар)

39/ как сказать по-французски «да» oui (уи)

40/ как сказать по-французски «добрый вечер» bonsoir (бо(н)суар)

41/ как сказать по-французски «доброе утро» bonjour (так же, как и «добрый день») (бо(н)жур)

42/ как сказать по-французски «дорогой» cher; «дорогая» chère (шэр)

43/ как сказать по-французски «до встречи» à la prochaine (аляпрошэн)

44/ как сказать по-французски «жизнь» la vie (ляви)
C’est la vie. Такова жизнь.  (сэлави)
La vie est dure. Жизнь тяжела. (Ляви э дюр)

45/ как сказать по-французски «животные» Les animaux (лезанимо), les bêtes (лебет)

46/ как сказать по-французски «это»
Я беру это – je prends ça (са)
C’est bien – это хорошо (сэ бья(н)). С’est Pierre. Это Пьер. (Сэ пьер)

47/ как сказать по-французски «яйцо»
un œuf (f читается) (анёф)
Des œufs – яйца (fs – не читается) (дезё)

48/ как сказать по-французски «сава» ça va (всё нормально) (сава)

49/ как сказать по-французски «у тебя есть девушка?» 
As-tu une (petite) amie? (атю ю*нами/ атю ю*н пётитами)
As-tu une copine? (атю ю*н копин?)
как сказать по-французски «у тебя есть бойфренд/парень/молодой человек?»
As-tu un (petit) ami? (Атю а(н) пёти ами?)
As-tu un copain? (атю а(н) копэ(н)?

50/ как сказать по-французски «смотреть он-лайн» regarder en ligne/en streaming (рёгардэ а(н) линь)

51/ как сказать по-французски «суп» la soupe (лясуп)

52/ как сказать по-французски «скачать» télécharger (тэлэшарже)

53/ как сказать по-французски «спокойной ночи» bonne nuit ! (бон нюи)

54/ как сказать по-французски «слова» les mots (лемо)
Les paroles (слова песни) (лепароль)

55/ как сказать по-французски «магазин» un magasin (а(н) магаза(н))
(Aller) faire les courses – ходить по магазинам (але фэр лекурс)
faire du shopping (фэр дю шопинг)
courir les magasins (курир ле магаза(н))

56/ как сказать по-французски «мясо» la viande (лявья(н)д)

57/ как сказать по-французски «моя любовь» mon amour  (монамур)

58/ как сказать по-французски «мой милый друг» mon cher ami  (мо(н) шерами)(ma chère amie моя милая подруга) (машэрами)

59/ как сказать по-французски «мужчина» un homme (аном), un mec (разговорный стиль) (ан мек)

60/ как сказать по-французски «мадам» Madame (мадам)

РАЗНЫЕ ВОПРОСЫ: Как по-французски будет слово "ботаник".

Знаете, я очень люблю учеников, которые прямо или косвенно задают всякие заковыристые вопросы. Недавно одна моя ученица говорит, описывая своего знакомого: "il porte des lunettes (он носит очки), mais il n’est pas…" И я уже понимаю, чем она хочет завершить фразу и судорожно перебираю в голове: chouchou de la maîtresse (любимчик учительницы) ?


le premier de la classe (первый в классе, отличник) ?

intello (интеллектуал) ?

И осознаю, что не знаю слова «ботаник» по-французски, никогда как-то не приходилось его использовать.

А она завершает фразу: "il n’est pas botanique".

Стоп! «Botanique» точно не подойдет, так как даже профессия «ботаник» будет звучать botaniste, il n’est pas botaniste.

Но как же передать нашего «ботаника» на французском?



Пришедшее из английского во французский и русский «geek»? Но это скорее человек, который увлечен миром видеоигр, фантастики, компьютеров и прочей техники.

Bosseur – но это просто трудяга, здесь нет негативного оттенка, к тому же это слишком обобщенное понятие, не только из школьно-студенческой жизни.

Посмотрим, что говорит словарь жаргонизмов:

ботаник (ботан) m [botanik (botan)] : Bosseur, geek (« botaniste »).

То есть то, что первым делом пришло мне в голову, но не то, не то.



В общем, честно скажу, хорошо иметь под рукой носителя языка, у которого можно все узнать. Правда, все равно искомое слово вспомнилось моей подруге-француженке не сразу:

«Ta question est difficile! je pense à bosseur, bourreau de travail, bûcheur mais c'est à peine péjoratif! en tous cas c'est correct mais langage parlé ! » (Твой вопрос непростой. Мне приходят в голову "работяга", "неутомимый работник", "труженик", но здесь почти нет негативного смысла. Это слова из разговорного стиля, но не слэнг).

А потом мою подругу осенило:

«Еureka!! j'ai trouvé, polard ou polarde pour une fille». (Ура! Я нашла, polard или polarde (ж.р.)

И, знаете, я заметила, что такие слова «с историей» намного лучше запоминаются, чем просто сразу найденные и переведенные.

Интересно, какой вопрос будет задан в следующий раз?

КНИЖНАЯ ПОЛКА. Л. Леблан, В. Панин. Французский язык. Самоучитель для начинающих. /Отзыв/

Книга "Francais. Французский язык. Самоучитель для начинающих (+ CD)" Л. Леблан, В. Панин - купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой по почте | 978-5-462-00685-2

Как-то в руки мне попалась книга "Italiano. Итальянский язык. Самоучитель для начинающих"*. Вроде бы всё понятно объяснено, есть диск, - в общем, мне, новичку в изучении итальянского, это пособие показалось просто замечательным.


И вот, воодушевившись, я подумала, что и вся серия этих самоучителей столь же интересна и полезна. И заглянула во "Французский язык. Самоучитель для начинающих". Вдруг кому-то из учеников смогу его порекомендовать.

Разочарования начались с первого же диалога – ну что это за юмор такой:
- Где находится Эйфелева башня?
- Она находится перед вами, мсье.

В какой части Парижа находится эта самая башня, можно и не знать, но не узнать ее просто нельзя.

Или дальше, другой текстик:
- На Эйфелевой башне есть мыши?
- Мыши. Почему?
- Посмотрите: там повсюду дырки.

Или:
- Привет, Жак, куда ты едешь?
- В Мадрид, в свадебное путешествие.
- А где же твоя жена?
- Осталась дома, она ведь там уже была.

Ну и так далее, в том же духе.

Нет, конечно, есть и другие тексты, да и эти кому-то могут показаться действительно комичными и полезными. Самая страшная беда этого самоучителя - многочисленные опечатки и, более того, грамматические ошибки.

Например: il avait en peu de temps libre (с. 230) правильно: un peu

Cet (это, эта, зти) перед гласным и немым h (с. 147) правильно: cette

Cet habitation правильно: cette habitation

Il écrit que ? правильно: Qu‘est-ce qu’il écrit? (с. 75)

Все это бросилось в глаза при самом беглом просмотре, дальше читать совершенно расхотелось. Может, если изучить книгу подробнее, всплывут и другие  ошибки. Может, и нет. Но стоит ли новичку рисковать, покупая вот такой не разъясняющий, а вводящий в заблуждение самоучитель.



Очень надеюсь, что Вы еще не разорились на эту книжку (потому что стоит она прилично)… Меня же теперь стал мучить коварный вопрос: а нет ли опечаток и ошибок в столь понравившемся мне «Итальянском самоучителе». Другой автор – это гарантия другого качества или в одном издательстве все примерно одинаковое…

Как Вы думаете?



*

Д. А. Шевлякова. Italiano. Итальянский язык. Самоучитель для начинающих (+ CD). АСТ-Пресс Книга.

РАЗНЫЕ ВОПРОСЫ: Почему многие буквы во французском языке не читаются?

Антон Каныгин©

Наверное, вы не раз удивлялись, произнося то или иное французское слово: ну почему столько букв не читается? В книге Жанны Агалаковой «Все, что я знаю о Париже» рассказывается красивая и забавная история, будто в Средние века писарям платили за каждую букву, вот они и старались растянуть слова до предела. Недавно я нашла другое объяснение. Как мы прекрасно помним, французский язык – это искаженная латынь. И вот давным-давно, когда письменный французский язык только формировался, ученые, работавшие над созданием правил французской орфографии, попытались отразить эту преемственность. Показать через написание слова его историю. Вот и получилось, например, что в словах rosée (роса) и gélée (мороз, желе) есть на конце немая «е», а в словах charité (благотворительность) и humanité (человечество, человечность) ее нет. И все это происходит из-за того, что первые два слова восходят к латинским словам на –ata (rosata, gelata), которые потеряли свою «t», а вместо сочетания «aa» получили «ée». А charité и humanité - потомки латинских слов на -tas (caritas, humanitas), в окончании которых звучит только одна «а», поэтому и никакая немая «е» не добавляется.

:)

И все-таки, думается мне, и финансовый аспект сыграл в этом деле не последнюю роль. Да и сейчас играет. Правда, тенденция обратная: теперь все писать умеют, но уже самому приходится расплачиваться (временем, деньгами, доверием) за каждую дополнительную букву, поэтому лаконичность превыше всего: 

Например,TGV – сразу все понятно, а если произнести train à grande vitesse – уже никто не поверит, что поезд этот действительно быстро едет, а не плетется как черепаха.

Или j’ai du taf - тоже ясно, человек занят, даже сказать полностью слова не успевает, нет времени на все эти j’ai du travail à faire!

Или, скажем, язык эсэмэсок, тут денежки так и капают, поэтому и писать надо быстро, четко, ясно – не до расшаркивания:

-slt koi 2 9
-slt cv ? m jvb
- tu vi1 2m'1
- dak

- bap

 Все понятно? Тогда a+

  ***

TGV, train à grande vitesse. Сверхскоростной поезд

Avoir du taf= avoir du travail à faire.  Иметь много дел, работы

slt koi 2 9 = salut ! quoi de neuf ? Привет! Что нового?

slt cv ? m jvb = Salut, ça va ? Moi, je vais bien. Привет, как дела. У меня все хорошо.

tu vi1 2m'1 = tu viens demain? Ты придешь завтра?

da k= d’accord. Хорошо (согласен)

bap = bon après-midi. Хорошего дня

a+ = à plus (tard). Пока, до скорого.

ПОДКАСТ на французском. Описание внешности. Description physique. (ЧАСТЬ 2)

http://www.itele.fr/direct

Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com).

Спасибо!


1/ Exercice à trous. Заполните пробелы.


Alors__________ vous décrire une nouvelle présentatrice télé ______________sur une nouvelle chaîne de télé. Alors __________femme-là me fait penser un peu à une poupée Barbie. ___________________elle a _______________ en amande; _______________________________; des dents très blanches, de petites oreilles; et son nez, ______________c'est un petit nez en trompette, ________________________ qui forment une queue de cheval ou parfois elle fait un chignon._________________, elle a de longues jambes et une taille très fine et___________________. Alors; oui je pense qu'on pourrait dire ________________________________.



2/ Lexique. Словарик.

décrire - описывать

présentatrice - ведущая, диктор ж.р.

chaîne – телеканал ж.р.

cette jeune femme-là – эта (самая) женщина

poupée – кукла ж.р.

œil (yeux) – глаз (глаза) м.р.

en amande – здесь: миндалевидные

joue – щека ж.р.

bouche – рот ж.р.

des dents

oreille – ухо ж.р.

nez – нос м.р.

un nez en trompette – вздернутый нос м.р.

cheveu (cheveux) – волос (волосы) м.р.

une queue de cheval – конский хвост ж.р.

un chignon – пучок (прическа) м.р.

mince – тонкий, худощавый

jambe - нога ж.р.

taille – талия ж.р.

fin - тонкий

on pourrait – можно было бы

presque - почти





3/ Transcription.


Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com). Спасибо!







Alors, j'ai pensé vous décrire une nouvelle présentatrice télé qui vient de commencer son travail sur une nouvelle chaîne de télé. Alors cette jeune femme-là me fait penser un peu à une poupée Barbie. Elle a un visage rond; elle a de grands yeux bleus en amande; elle a des joues roses et une bouche bien rouge; des dents très blanches, de petites oreilles; et son nez, on peut dire c'est un petit nez en trompette, elle a des cheveux longs, blonds qui forment une queue de cheval ou parfois elle fait un chignon. Elle est grande, elle est très mince, elle a de longues jambes et une taille très fine et elle sourit tout le temps. Alors; oui je pense qu'on pourrait dire c'est presque la caricature de la poupée Barbie.

ПОДКАСТ на французском. Описание внешности (Часть 1). Description physique.

Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com). Спасибо!






1/ Exercice à trous. Заполните пробелы:



Bon, alors______________ Johann. Donc, _________________, vingt-sept plutôt. Il mesure _____________, c'est-à-dire, __________________________. Il _____________, assez raides, _______________, il a la figure ___________. Il est plutôt_________ rond lui-même, c'est-à-dire; il...______________s'il perdait un ou deux kilos ________________, qu'est-ce qu'on peut dire encore. ______________, il sourit facilement, ________________, il a plutôt le teint mat et _______________ parce qu'il vit au soleil; donc sa peau est plutôt mate, ah; _____________un peu un visage enfantin on dirait __________; il a le nez un petit peu rond; pas pointu. ____________. Et surtout je trouve qu'il a de ______________.





2/ Lexique. Словарик.



plutôt - скорее

mesurer - иметь размер, мерить

c'est-à-dire - то есть

cheveu cheveux) – волос (волосы) м.р.

assez - достаточно

raide- жесткий

œil (yeux) – глаз (глаза) м.р.

vert – зеленый

la figure – лицо ж.р.

rond - круглый

ça irait bien – было бы хорошо

encore - еще

sourire - улыбаться

le teint – цвет лица м.р.

mat – матовый («t» читается!)

la peau – кожа ж.р.

bronzé - загорелый

le nez – нос м.р.

pointu - заостренный

visage – лицо м.р.

enfantin - детский

on dirait - как будто

joue – щека (ж.р.)

aussi – также

surtout - особенно

trouver – находить, полагать





3/ Transcription. Транскрипция.

Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com). Спасибо!









Bon, alors j'ai un fils qui s'appelle Johann. Donc, il a vingt-six ans, vingt-sept plutôt. Il mesure un mètre soixante-dix, c'est-à-dire, il n'est pas très grand, pas très petit. Il a des cheveux bruns, assez raides, il a les yeux verts, il a la figure assez ronde. Il est plutôt un peu rond lui-même, c'est-à-dire; il... ça irait bien s'il perdait un ou deux kilos ou trois ou quatre, qu'est-ce qu'on peut dire encore. Il aime bien sourire, il sourit facilement, il est dynamique, il a plutôt le teint mat et la peau bronzée parce qu'il vit au soleil; donc sa peau est plutôt mate, ah; il a le nez rond un peu, un visage enfantin on dirait un petit peu; il a le nez un petit peu rond; pas pointu. Il a des joues aussi assez rondes. Et surtout je trouve qu'il a de très beaux yeux.

Друзья, поздравляю всех с наступившим Новым Годом и приглашаю записаться на БЕСПЛАТНЫЕ  КОНСУЛЬТАЦИИ  для начинающих по Скайпу, которые состоятся  5 января с 17.00 до 20.00  (московское время).

ПОДКАСТ на французском. Я смотрела этот фильм. J'ai vu ce film-là. (Фильм 2011 г. "Неприкасаемые". Intouchables).

На прошлой неделе я говорила с Анник и она поведала мне, что видела один просто потрясающий фильм.  Да, он смешной, но не пошлый, серьезный, но не тягостный, вдохновляющий, ободряющий и много еще какой.  Она так его расхваливала, что я не удержалась и посмотрела сначала трейлер (bande annonce), а потом и весь фильм целиком.   И после этого я поняла, что просто не могу не поделиться им с Вами. Поэтому сегодняшний подкаст -  рассказ  про фильм  «Intouchables» (Неприкосновенные, неприкасаемые).

Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com).

Спасибо!

1. Exercice. 


Si tu as ____________________ ce film-là, c'est vraiment ... formidable. C'est un film qui... On s'attendait pas à ce qu'il ait___________________ C’est les gens qui se disent ____________________que c'est vraiment très très bien. C'est un très beau film. C'est pas du tout... C'est rigolo en plus. __________________, c'est une comédie. C'est pas du tout triste bien que ____________________ en fauteuil roulant et très handicapé... tout ça c'est .... c'est difficile. Et l'autre c'est le .... l'autre... il sort.... en fait il sort de prison et il cherche du travail mais, bon, au début il pense pas du tout qu'il _________________ chez celui-là, ça va pas du tout. Et ça marche après très très bien. C'est un duo d'enfer, c'est vraiment un duo formidable. Si... Vraiment _____________. C'est le plus beau film que j'ai vu moi peut-être dans les... depuis quinze ou vingt ans, je crois dans les films français. Un très très beau film. Très humoristique et très fin. C'est sorti ... donc... C'est sorti il y a un mois quoi. Et c’est un succès, ______________________ de personnes qui sont allées déjà le voir. Je crois qu'ils ont dit que c'est avait battu le succès des Ch'ties. Moi, les Ch'tis ________________. C'est beaucoup plus fin que les Ch'tis. Beaucoup plus fin. C'est pas du tout pareil. Bon, les Ch'tis c'est rigolo quand même et ça a eu beaucoup de succès aussi. ¨Mais celui-là, __________________, ça a dépassé. Même les visiteurs et tout ça ... Le succès quand même de comédie, mais c'est pas une grosse comédie avec une grosse rigolade. C'est très fin. Et c'est optimiste. Parce que, bon, hein, _______________ ... c'est très optimiste. Très rigolo. Ça fait du bien, on en ressort, __________ tu vois. J'ai vu ce film-là.



2. Словарик

Les Ch’tis - комедия 2007 г. Bienvenue chez les Ch’tis

intouchable - неприкосновенный, неприкасаемый

occasion - возможность, ж.р.

vraiment - действительно

formidable – великолепный, классный

s'attendre - ожидать, предвидеть

succès - успех, м.р.

rigolo - смешной, забавный

pas du tout - совершенно не

bien que - хотя, несмотря на то, что

handicapé – инвалид

fauteuil roulant - инвалидное кресло, м.р.

ça marche - работает

un duo d'enfer - классный, потрясающий дуэт

battre - бить, побить

film à voir - фильм, который стоит посмотреть

quand même - тем не менее

dépasser - превосходить

rigolade – веселье, шутка, ж.р.

fin - утонченный, изысканный, остроумный

dur - тяжелый, сложный

ressortir - выходить



3. Transcription.



Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com).
Спасибо!

Si tu as l'occasion de voir ce film-là, c'est vraiment ... formidable. C'est un film qui... On s'attendait pas à ce qu'il ait un succès comme ça. C’est les gens qui se disent les uns aux autres que c'est vraiment très très bien. C'est un très beau film. C'est pas du tout... C'est rigolo en plus. C'est amusant, c'est une comédie. C'est pas du tout triste bien que la situation du monsieur en fauteuil roulant et très handicapé... tout ça c'est .... c'est difficile. Et l'autre c'est le .... l'autre... il sort.... en fait il sort de prison et il cherche du travail mais, bon, au début il pense pas du tout qu'il va pouvoir travailler chez celui-là, ça va pas du tout. Et ça marche après très très bien. C'est un duo d'enfer, c'est vraiment un duo formidable. Si... Vraiment un film à voir. C'est le plus beau film que j'ai vu moi peut-être dans les... depuis quinze ou vingt ans, je crois dans les films français. Un très très beau film. Très humoristique et très fin. C'est sorti ... donc... C'est sorti il y a un mois quoi. Et c’est un succès, il y a plusieurs millions de personnes qui sont allées déjà le voir. Je crois qu'ils ont dit que c'est avait battu le succès des Ch'ties. Moi, les Ch'tis j'ai pas trop aimé. C'est beaucoup plus fin que les Ch'tis. Beaucoup plus fin. C'est pas du tout pareil. Bon, les Ch'tis c'est rigolo quand même et ça a eu beaucoup de succès aussi. ¨Mais celui-là le nombre des spectateurs. Ça a dépassé. Même les visiteurs et tout ça ... Le succès quand même de comédie, mais c'est pas une grosse comédie avec une grosse rigolade. C'est très fin. Et c'est optimiste. Parce que, bon, hein, c'est un sujet dur ... c'est très optimiste. Très rigolo. Ça fait du bien, on en ressort, on est mieux, tu vois. J'ai vu ce film-là.

Особенности спряжения некоторых глаголов первой группы. (Урок 9)

Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com).

Спасибо!

Глаголы первой группы во французском языке – это все глаголы, заканчивающиеся на «–er», кроме глагола aller (идти, ездить, ехать), который относится к третьей группе. Надо сказать, что таких глаголов больше всего (около 5000, то есть девяносто процентов всех французских глаголов), к тому же все новые глаголы также относятся к этой группе: informatiser (информатизировать), privatiser (приватизировать), bloguer («бложить», вести блог).

Спряжение глаголов первой группы довольно простое:

К основе глаголы (dessin –ER) мы прибавляем нужные окончания:

Je dessine

Tu dessines

Il dessine/elle dessine

Nous dessinons

Vous dessinez

Ils dessinent/Elles dessinent.



Однако некоторые глаголы первой группы имеет свои особенности.



На слух мы ничего не заметим, но на письме вы, наверное, уже обратили внимание, как, например, спрягается глагол s’appeler (называться).

Je m’appelle

Tu t’appelles

Il s’appelle/Elle s’appelle

Nous nous appelons

Vous nous appelez

Ils s’appellent/Elles s’appellent

Как видим, если окончание звучит (т.е. в инфинитиве, а также nous appelons, vous appelez) пишется одно «l», окончание не произносится – ставим «ll».



Особенности спряжения некоторых глаголов I группы



1. В глаголах, которые оканчиваются на -cer, перед а и о пишется ç (с cédille):

Prononcer (произносить) — nous prononçons.

Avancer (двигать(ся) вперед) , annoncer (объявлять), commencer (начинать), effacer (стирать), exercer (упражнять, развивать) , forcer (принуждать), lancer (бросать, запускать), placer (помещать), prononcer (произносить), tracer (чертить, намечать)...



2. В глаголах, оканчивающихся на -ger, перед а и о после g пишется буква -е:

Corriger (исправлять) — nous corrigeons.

Bouger (двигаться), changer (менять), charger (нагружать), diriger (руководить), déranger (беспокоить), interroger (спрашивать), mélanger (смешивать) , nager (плавать) , obliger (заставлять) , plonger (нырять) , partager (делить) , ranger (расставлять, приводить в порядок), voyager (путешествовать) …



3. В глаголах, оканчивающихся на -guer, - quer буква u сохраняется перед всеми глагольными окончаниями:

Conjuguer (спрягать) — je conjugue, nous conjuguons.

Blaguer (шутить), conjuguer(спрягать), déléguer (назначать), dialoguer (вести диалог), distinguer (различать), draguer (кадрить), fatiguer(утомлять), intriguеr (интриговать), larguer (сбрасывать, избавляться), narguer(относиться с презрением, подтрунивать) …



Expliquer (объяснять) – j’explique, vous expliquez

Arnaquer (жульничать), éduquer (воспитывать), expliquer (объяснять), convoquer (созывать, вызывать), croquer (хрустеть), craquer (переломиться, запасть на кого-то, чтo-то), planquer (прятать, сидеть в засаде)…

4. Глаголы, заканчивающиеся на -eler, -eter :


4а. Больша часть глаголов на -eler, -eter удваивают ‘l”или “t”, если окончание не произносится:

Уже знакомый нам глагол «appeler», а также другие глаголы:

jeter (бросать)



Je jette, Tu jettes, Il jette

Nous jetons, Vous jetez, ils jettent



Epeler ( читать по слогам, по буквам), étinceler (сверкать, искриться), feuilleter (пролистывать), projeter (задумывать, проектировать), rejeter (отбрасывать), renouveler (обновлять) ...



4b. Другие глаголы на -eler, -eter меняют «е» на «è» в тех случах, когда окончание не читается.

acheter (покупать)

J'achète, Tu achètes, il ahète

Nous achetons, Vous achetez, Ils achètent



Congeler (замораживать) , geler (морозить, холодить), marteler (молотить), modeler(моделировать)



5. Глаголы, имеющие в предпоследнем слоге инфинитива «e» или «é», меняют его на «è» перед непроизносимым окончанием (немым «е» - е muet).

Lever (поднимать)

Je lève, tu lèves, il lève

nous levons, vous levez, ils lèvent



achever (заканчивать), enlever (снимать, поднимать) , mener (вести) , peser (взвешивать) , semer (сеять) , soulever (поднимать)...



Posséder (владеть)

Je possède, tu possède, il possède

Nous possédons, Vous possédez, Ils possèdent



accélérer (ускорять) , céder (уступать) , compléter (завершать, дополнять), espérer (надеться) , exagérer (преувеличивать), pénétrer (проникать) , préférer (предпочитать) , régler (улаживать), révéler (поднимать) , sécher (сушить) , suggérer (предлагать) ...



6. Глаголы на – yer



6a. Глаголы на " - oyer , - uyer " меняют " y " на " i " перед непроизносимым "e".

nettoyer (чистить)

Je nettoie, Tu nettoies, Il nettoie

Nous nettoyons, Vous nettoyez, Ils nettoient



Aboyer (лаять), employer (использовать), envoyer (отправлять), nettoyer (чистить)…



ennuyer (докучать)

J'ennuie, Tu ennuies, Il ennuie

Nous ennuyons, Vous ennuyez, Ils ennuient



Appuyer (нажимать), ennuyer (докучать надоедать), essuyer (вытирать)…



6b. Глаголы на "- ayer" могут спрягаться двумя способами:

payer



Je paye/Je paie

Tu payes/ Tu paies

Il paye/Il paie

Nous payons/Nous payons

Vous payez/Vous payez

Ils payent/Ils pa i ent

Balayer (подметать), effrayer (пугать) , essayer (пробовать), payer (платить)



6с. Глаголы на –eyer сохраняют «y»:

Например, grasseyer (картавить, грассировать)

je grasseye

tu grasseyes

il grasseye

ПОДКАСТ на французском. Блог о России. Un blog sur la Russie. (ЧАСТЬ 2)

Фрагмент страницы блога о России http://www.russievoyage.fr/

Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com).

Спасибо!



 Часть 1.  Texte à trous. (нужно заполнить пробелы)




2/ Словарик


essayer - пробовать, пытаться

créer - создавать

pays - страна (м.р.)

connaître - знать, быть знакомым

à travers - через, здесь: с помощью

passion - страсть, увлечение (ж.р.)

passioner - увлекать

apprendre - учить

ressortir - снова выходить

à ma sauce - здесь: на свой лад, по-своему

choisir - выбирать

avoir envie de - желать

rapporter - приносить

audience - аудитория (ж.р.)

écrire - писать

article - статья (м.р.)

internaute - интернет-пользователь (м.р.)

dans le but - с целью, в целях

gagner - зарабатывать, выигрывать

bien sûr - конечно

au moins - по крайней мере

satisfaire - удовлетворять

découvrir - открывать, знакомиться

permettre - разрешать, позволять

tuyau – здесь: подсказка, хороший совет (м.р.)

fournir - доставлять, поставлять

renseignement - сведение, справка (м.р.)

rendre service

gens - люди (м, ж. р мн. ч.)

loisir - досуг, свободное время


Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com).
Спасибо!
3/ Transcription

J'ai essayé de créer un blog sur la Russie parce que bon... je me ... je me suis posé beaucoup de questions sur ce pays et j'ai voulu... j'ai voulu en connaître et j'ai voulu en savoir plus. Et voilà à travers ... à travers ce blog je fais partager ma passion et mes connaissances. Ce que j'apprends je le ressors à ma sauce.

Ah, ben, les sujets je les choisis en fonction... en fonction déjà de ce qui me passionne.

Aussi bon premièrement ...il faut que ça me passionne pour que j'aie envie de ... parce que , parce que rediger des fois un article , ça demande du travail...

Mais quand ce m'intéresse, c'est plus agréable que si c'est un sujet qui ne m'intéresse pas.

De deux je pense que c'est quelque chose qui peut intéresser le public.

Voilà, je pense que ça peut intéresser le public. Ça peut me rapporter de l'audience.

Bon, j'aime bien écrire des articles qui peuvent intéresser...qui peuvent intéresser les internautes.

C'est aussi bon... c'est dans le but de gagner de l'argent bien sûr.

Au moins de satisfaire la curiosité de nombreuses personnes qui ont envie de découvrir la Russie, puis pour les touristes. Bon, ça permet... ça permet aussi de les aider, de leur donner des tuyaux, de leur faire connaître le pays avant d'y aller. Bon, de leur fournir des renseignements.

Donc, je pense que d'une manière ou d'une autre ça peut... comme pour les voyageurs... comme pour les voyageurs ou pour les curieux

ça peut... voilà quoi.... ça peut être... ça peut rendre service aux gens.

Et voilà, c'est une... c'est une petite passion, un petit loisir.

 

ПОДКАСТ на французском. Блог о России. Un blog sur la Russie.(ЧАСТЬ 1)

Фрагмент страницы блога о России http://www.russievoyage.fr/

Если это аудио не проигрывается, сообщите мне, пожалуйста, об этом в комментариях или по почте ( iralingvaproject@gmail.com).

Спасибо!
 


Мне всегда было интересно узнать, почему иностранцы начинают учить русский язык или интересоваться русской культурой. Обычно после недолгих расспросов выясняется, что бабушка, дедушка или другой какой-то родственник были родом из России, в крайнем случае, с Украины или из Польши. Но бывает, подобный интерес никак не связан с генеалогией и тогда становится еще более любопытно: что именно привлекает в России. Не так давно я наткнулась на блог RUSSIE VOYAGE и один из его авторов, Лорьян, любезно согласился рассказать, по каким причинам он занимается этим и другими интернет-проектами. Сегодня начало его истории: Pourquoi un blog sur la Russie. Почему блог именно о России?




(Кстати, если Вам время от времени приходится делать доклады/сообщения/пересказы на французском, иногда преподаватели предлагают рассказать и о России. Как отличиться от своих однокурсников или одноклассников и представить что-то отличное от материалов из Википедии. Загляните на RUSSIE VOYAGE и Вы наверняка найдете для себя что-то интересное).

А теперь давайте слушать рассказ Лорьяна. (Внимание! марсельский акцент).






1/ Texte à trous. (нужно заполнить пробелы)



J'ai essayé de créer un blog sur la Russie parce que bon... je me ... je me suis posé beaucoup de questions sur __________et j'ai voulu... j'ai voulu en connaître et j'ai voulu en savoir plus. Et voilà à travers ... à travers ce blog je fais __________ma passion et mes connaissances. Ce que j'apprends _______à ma sauce.
Ah, ben, les sujets je les choisis en fonction... en fonction déjà de ce qui me passionne.

Aussi bon premièrement ...il faut que ça me passionne pour que ___________ ... parce que , parce que rédiger des fois un article , ça demande du travail...
Mais quand ce m'intéresse, c'est __________que si c'est un sujet qui ne m'intéresse pas.

De deux je pense que c'est quelque chose qui peut intéresser le public.
Voilà, je pense que ça peut intéresser le public. Ça peut me ________de l'audience.

Bon, j'aime bien écrire des articles qui peuvent intéresser...qui peuvent intéresser ___________.
C'est aussi bon... c'est __________ de gagner de l'argent bien sûr.
Au moins de satisfaire la curiosité de nombreuses personnes qui ont envie de découvrir la Russie, puis pour les touristes. Bon, ça permet... ça permet aussi de les aider, de leur donner des__________, de leur faire connaître le pays avant d'y aller. Bon, de leur _______ des renseignements.

Donc, je pense que d'une manière ou d'une autre ça peut... comme pour les voyageurs... comme pour les voyageurs ou pour les curieux

ça peut... voilà quoi.... ça peut être... ça peut ___________ aux gens.

Et voilà, c'est une... c'est une petite passion, un petit loisir.

Cловарик и полная транскрипция текста здесь: